簡(jiǎn)介：很多學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中的識(shí)記就是由“識(shí)記什么”和“怎樣識(shí)記”兩部分組成的。因?yàn)槊抗?jié)課都有一定的教學(xué)目的、任務(wù)。教師一般會(huì)先作交代，使學(xué)生產(chǎn)生識(shí)記意圖，以一種積極的心態(tài)識(shí)記新知識(shí)。為了更好地記住教師所講內(nèi)容，有些同學(xué)采取專心致志地聽(tīng)，即用心記的方法，有的同學(xué)采取心記與筆記相結(jié)合的方法等，但是很多時(shí)候效果都不佳，而東北大學(xué)音像出版社發(fā)行的本套記憶寶典光盤能輕松教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到舉一返三的目的，讓學(xué)生們輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)記憶，達(dá)到事半功倍的效果。抓緊行動(dòng)吧，寶典在手，記憶無(wú)憂，機(jī)會(huì)難得，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)。

簡(jiǎn)介：對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)機(jī)械識(shí)記是學(xué)習(xí)過(guò)程中最常態(tài)的一種記憶方式，學(xué)生就是在材料本身無(wú)內(nèi)在聯(lián)系或不理解其意義的情況下，按照材料的順序，通過(guò)機(jī)械重復(fù)方式而進(jìn)行的識(shí)記，對(duì)于學(xué)生而言，這種識(shí)記也是必要的，但是這并不是長(zhǎng)久有效的記憶方式。因此東北大學(xué)音像出版社本套記憶寶典能給學(xué)生帶來(lái)快速記憶圓周率前120位，古代兵法《三十六計(jì)》、古文、古詩(shī)、英語(yǔ)單詞、撲克牌的全攻略。授人以魚不如授人以漁，本套光盤教程重點(diǎn)教會(huì)您的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到舉一返三的目的，讓您輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)記憶，達(dá)到事半功倍的效果。

簡(jiǎn)介：對(duì)于人類來(lái)說(shuō)也會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生無(wú)意識(shí)記，就是指沒(méi)有預(yù)定目的，在識(shí)記過(guò)程中也不需要做一定的意志努力、自然而然發(fā)生的識(shí)記。如看過(guò)的電影、戲劇，聽(tīng)別人講過(guò)的故事以及我們所經(jīng)歷過(guò)的某些事，感知它們時(shí)并沒(méi)有識(shí)記的意圖，但這些內(nèi)容以后能重新出現(xiàn)在腦海里，對(duì)這些內(nèi)容的識(shí)記就是無(wú)意識(shí)記。但事實(shí)上人類的大腦被開(kāi)發(fā)利用率很低，常人只有百分之三、四，名人也不過(guò)百分之十，而右腦的記憶功能是左腦的一百萬(wàn)倍。因此東北大學(xué)音像出版社記憶寶典光盤主要是從開(kāi)發(fā)您的右腦入手，把抽象的，難記易忘的東西，通過(guò)右腦轉(zhuǎn)換成您熟悉的畫面，從而達(dá)到易記、巧記、善記的目的。

簡(jiǎn)介：記憶作為一種基本的心理過(guò)程，是和其他心理活動(dòng)密切聯(lián)系著的。記憶聯(lián)結(jié)著人的心理活動(dòng)，是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基本機(jī)能。把抽象無(wú)序轉(zhuǎn)變成形象有序的過(guò)程就是記憶的關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多人都會(huì)有遺忘的狀態(tài)，就是指識(shí)記過(guò)的材料不能回憶和再認(rèn)，或者回憶和再認(rèn)有錯(cuò)誤的現(xiàn)象，特別是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此東北大學(xué)音像出版社發(fā)行針對(duì)目前學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，記數(shù)字容易混，記英語(yǔ)單詞效率低等實(shí)際問(wèn)題，本套光盤由2張DVD和一本圖文并茂的指導(dǎo)手冊(cè)組成，著重開(kāi)發(fā)人們的右腦潛能。